Pendekatan Psikologi Dalam Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Resiliensi Gambar Diri Remaja Kristen
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Masa remaja merupakan fase penting dalam pembentukan identitas diri yang sering kali diwarnai oleh berbagai tekanan sosial, emosional, dan pengaruh media digital. Perkembangan media sosial yang pesat telah memberikan dampak signifikan terhadap pembentukan gambaran diri remaja, termasuk remaja Kristen, yang kerap mengalami krisis identitas, rendah diri, dan ketergantungan pada validasi sosial. Di sisi lain, Pendidikan Agama Kristen (PAK) yang selama ini lebih menekankan aspek kognitif dinilai belum mampu menjawab kebutuhan remaja secara menyeluruh, khususnya dalam aspek psikologis dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendekatan psikologi dalam Pendidikan Agama Kristen sebagai upaya membentuk resiliensi dan gambaran diri yang sehat pada remaja Kristen. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) melalui pengkajian berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendekatan psikologi dalam PAK membantu remaja memahami diri secara lebih mendalam, mengelola emosi dengan baik, serta menghadapi berbagai tantangan hidup dengan lebih tangguh. Selain itu, nilai-nilai iman Kristen seperti kasih, pengharapan, dan penerimaan diri memiliki peran penting dalam memperkuat identitas dan meningkatkan ketahanan mental remaja. dengan demikian, pendekatan psikologi dalam Pendidikan Agama Kristen menjadi sangat penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang holistik, kontekstual, dan transformatif, sehingga remaja tidak hanya memahami iman secara intelektual, tetapi juga mampu menghidupinya dalam kehidupan sehari-hari.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Adishesa, Made Syanesti, and Evelin. “Hubungan Intensitas Penggunaan Instagram Dan Self-Esteem Pada Remaja (Instagram Use and Self-Esteem among Adolescents).” Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET 11, no. 1 (2020): 26–36.
Anggoro, Luke Setyo. “Media Sosial Dan Identitas Diri : Dampaknya Terhadap Kesehatan Mental Remaja Di Era Digital.” Jurnal Psikologi Insight 9, no. 1 (2025): 1–10. https://ejournal.uoi.edu/index.php/insight.
Arumaisyah Daulay, Annisa, Imam Sahroni, Indah Suci Fajariah, and Illisa Alvi. “Penggunaan Media Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Remaja.” Jurnal Bimbingan Dan Konseling 8, no. 2 (2023): 96–102. http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/suluh.
Dewi, Sri, and Tirta Qodariyah. “Hubungan Penggunaan Media Sosial Dengan Tingkat Harga Diri Pada Remaja Di RW 05 Kelurahan Pelindung Hewan Kecamatan Astana Anyar Kota Bandung.” Jurnal Ilmiah Ners Indonesia 5, no. 2 (2024): 120–29. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/jini.v5i2.36906.
Elfariani, Vina, Devy Putri Kussanti, Dhefine Armelsa, Jaka Atmaja, and Faqihar Risyan. “Media Sosial Instagram Sebagai Pembentukan Self Image Pada Remaja.” Jurnal Komunikasi 15, no. 1 (2024): 34–42. https://doi.org/10.31294/jkom.v15i1.22879.
Elwira Simamora, Cecilia Simamora, Putri Hutasoit, and Helena Turnip. “Psikologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran PAK.” Jurnal IImiah Nusantara (Jinu) 2, no. 1 (2025): 426–33. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jinu.v2i1.3360.
Fransisca Dhani Kartika, Nova Ritonga. “Stigma Dan Ketahanan Mental: Peran Pendidikan Agama KristenDalam Meningkatkan Kesehatan Mental Siswa.” Jurnal Shanan 9, no. 2 (2025): 110–29. https://doi.org/10.33541/shanan.v9i2.7000.
Kalalo, Jefry, Vanny Nancy Suoth, Olga Neltje Komaling, Nontje Mery Timbuleng, and Syalomita Rumbay. “Pendekatan Holistik Pendidikan Agama Kristen Dalam Hubungannya Dengan Psikologi Remaja.” Jurnal Educatio Christi 6, no. 1 (2025): 65–75. https://doi.org/10.70796/educatio-christi.v6i1.155.
Kasingku, Juwinner Dedy, Jones Ted, and Lauda Woy. “Dukungan Pendidikan Agama Kristen Dan Gereja Dalam Menjaga Kesehatan Mental Remaja.” Jurnal Educatio 10, no. 3 (2024): 766–74. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/educatio.v10i3.8626.
M Ravii Marwan. “Analisis Dampak New Media Dalam Pembentukan Identitas Diri Remaja.” Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan 2, no. 1 (2023): 11–20. https://doi.org/10.56127/jushpen.v2i1.546.
Manik, Raskita Enjelika, and Ordekoria Saragih. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Iman Remaja Di Era Digital.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik 3, no. 1 (2025): 167–75.
Nicke Kakiay, Agustina. “Representasi Diri Pada Remaja Pengguna Media Sosial: Kajian Kualitatif Interpretatif.” CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora 2, no. 1 (2025): 93–100. https://doi.org/10.62710/p62rg335.
Noho, Nabir I B. “Dampak Media Sosial Terhadap Pembentukan Identitas Diri Di Kalangan Remaja.” Jurnal Kiwari 4, no. 3 (2025): 235–42.
Novianti, Delpi. “Kontribusi Psikologi Pendidikan Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Silih Asah 2, no. 2 (2025): 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.54765/silihasah.v2i2.82.
Nuriyah, Hurin Fitriatun, Dewi Rokhmah, and Suharsono. “Penggunaan Media Sosial Dan Pengaruhnya Terhadap Kesehatan Mental Remaja : A Systematic Literature Riview.” Jurnal Ners Universitas Pahlawan 10, no. 2 (2026): 3320–26. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners.
Patricia c.suwardi, and ratna devy Winayanti. “PENGARUH KONTEN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA : TINJAUAN LITERATUR PSIKOLOGI KOMUNIKASI.” Kalbisocio,Jurnal Bisnis & Komunikasi 12, no. 3 (2025): 149–56.
Purba, Sudiarjo, and Udin Firman Hidayat. “Optimalisasi Pendidikan Agama Kristen Keluarga Dalam Membangun Ketahanan Remaja Terhadap Perundungan.” Rei Mai:Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2025): 168–80. https://doi.org/https://doi.org/10.69748/jrm.v3i2.393 https://ejurnal.stakpnsentani.ac.id/index.php/jrm.
Rahayu, Tri Pudji, and Rode Sri Rahayu. “Penerapan Pendidikan Agama Kristen Berbasis Transformasi Spiritual Upaya Pengembangan Karakter Dan Resiliensi Siswa Rentan Studi Kasus Di SMP Harapan Arcawinara Bekasi.” Sukacita:Jurnal Pendidikan Iman Kristen 2, no. 1 (2025): 01–18. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Sukacita Penerapan.
Ratulona, Putri Ayu C, Eka Setyaadi, Lie Agan, Pendidikan Agama Kristen, and Universitas Kristen Immanuel. “Strategi Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Bagi Remaja Yang Kecanduan Gawai.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 1 (2025): 9859–66.
Rondo, Pricylia Elviera, and Valentino Reykliv Mokalu. “Implementasi Psikologi Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Karakter.” Didaskalia Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3, no. 1 (2022): 26–43.
Simatupang, Jhonnedy Kolang Nauli, and Rut Yesika Sinaga. “The Pendidikan Agama Kristen Remaja Dan Aktualisasi Diri Menurut Abraham Maslow Terhadap Pembangunan Mental Remaja Di Era Society 5.0.” Jurnal Apokalupsis 15, no. 1 (2024). https://doi.org/10.52849/apokalupsis.v15i1.122.
Siska, Veronika Resta, Desmiati Pea, Jheane La, and Desrima Natalia. “Psikologi Resiliensi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Pendidikan Dirgantara 2, no. 4 (2025): 84–95. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i4.741.
Walean, Rudi Roberto, Jefrit Johanis Messakh, Laurenz Enjelina Siagian, and Fenieli Harefa. “Peran Pendidikan Agama Kristen Bagi Remaja Dalam Menghadapi Tantangan Zaman Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen Regula Fidei 9, no. 1 (2024): 68–80.
Yudatama, Uky, Rini Sugiarti, and Fendy Suhariadi. “Interpretive Structural Modeling ( Ism ) Untuk Menganalisis Faktor-Faktor Pengaruh Media Sosial Terhadap Self-Esteem Remaja.” Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi 7, no. 2 (2024): 174–93. http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/CONS.